Momentos Proyecto ambiental escolar Colegio Saludcoop Norte IED by Ximena Becerra
lunes, 21 de septiembre de 2015
miércoles, 20 de junio de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
CONCURSO DE FOTOGRAFIA EN LA LOCALIDAD DE USAQUÉN
La Universidad de Cundinamarca en convenio con el Fondo de desarrollo local de Usaquén lanza un concurso de fotografía. El concurso se encuentra abierto hasta el día 6 de marzo. A continuación encuentras la información de la convocatoria y la ficha de inscripción:
¡ revisala, animate y concursa!
¡ revisala, animate y concursa!
miércoles, 23 de noviembre de 2011
CURSOS GANADORES Y PREMIACIÓN CONCURSO 2011
Después de sumar mes a mes los resultados que día a día los estudiantes de servicio social registraron teniendo en cuenta el uso apropiado de los puntos ecológicos internos y externos y la colaboración con el reciclaje de casas de papel y plástico de botellas, los cuales fueron publicados mes a mes en la ventana de la puerta del salón de ciencias, así como en el blog del PRAE en la página web del colegio, informamos a ustedes que los cursos ganadores fueron:
Primaria JT: Curso 202
Reconocimiento por su buen desempeño a los cursos 201, 101, 502, 102 y 501.
Bachillerato JT: Curso 1003
Reconocimiento por su buen desempeño a los cursos 701, 901, 601, 1002 y 602
Como lo prometido es deuda, los recursos obtenidos por la venta de reciclaje (en este año recibimos $434.810 pesos) fueron invertidos en la contratación de transporte (para llevar a los cuatro cursos ganadores del concurso, dos de la mañana y dos de la tarde, de la tarde, uno de primaria y uno de bachillerato) a la Feria de la Cosecha, evento ambiental que se realizó en Torca el día miércoles 9 de noviembre en la mañana.
Nos queda mucho camino por recorrer, ¿alguno de ustedes se ha fijado en cómo queda el colegio después de los descansos? Estudiantes, docentes, personal de aseo, todos somos responsables de que el colegio quede aseado, limpio, para garantizar nuestro bienestar, bienvenidas las propuestas que garanticen el alcance de este objetivo.
Finalmente, gracias por su apoyo y definitivamente ¡Reciclar vale la Pena!
!Agradecimiento especial al docente Rene Banoy por permitir que estas fotos sean publicadas en el blog!
miércoles, 18 de mayo de 2011
sábado, 26 de febrero de 2011
PROGRAMA MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS
Separar los residuos adecuadamente es ser conscientes de la importancia de que las basuras sean reutilizadas, recicladas o dispuestas adecuadamente en los rellenos sanitarios. También es apoyar las politicas de nuestra ciudad para el bienestar de todos.
El lema de nuestro proyecto es ¡Reciclar vale la pena!
Nuestros acuerdos:
El chirrión va al bolsillo y lo entregaremos a la ruta selectiva con la ayuda de los vigias ambientales de cada curso!
Botellas y plásticos al contenedor naranja en salones y azul en areas comunes!
Residuos orgánicos y contaminados al contenedor verde!
Papel, cartulina y kraft usado al contenedor gris!
Gestionaremos salidas ecológicas para los cursos que se destaquen por separar los residuos apropiadamente.
Aplicaremos comparendos ambientales a quienes insistan en mezclar las basuras.
Publicaremos mensualmente en este blog los resultados acumulados de los cursos!
Sabias que:
el grupo gestor del PRAE del Colegio Saludcoop Norte desde su inicio ha implementado en la institución estrategias para la recolección del papel en la fuente y de otros residuos como el plástico y el cartón?
este proyecto ha tenido acogida por parte de los miembros de la comunidad educativa sin embargo no todos colaboran como debería ser?
que separar los residuos es además un deber ciudadano, sabias que hay colegios que han sido sancionados por no separar los residuos, quitándoles presupuesto?
el año pasado se realizaron actividades de sensibilización con los estudiantes, con entidades externas como la UAESP, con el comité estudiantil Obra Ponte verde y sin embargo cuando los estudiantes que recogen los residuos a diario pasan por los salones reportan con desilusión que los residuos están mezclados a pesar de la señalización de los puntos ecológicos internos?
por qué la señalización continua siendo ignorada por quienes se encuentran en los salones?
que en la planta de reciclaje La Alqueria descubrimos que el chirrión es aprovechado para elaborar ganchos y fibras de escoba?
que el icopor en que se han transportado frutas no puede ser reciclado, porque está contaminado?
que los cursos 902 y 303 de la jornada de la tarde y que 902 y 903, ademas de algunos estudiantes de primaria de la jornada de la mañana fueron premiados el año pasado por su desempeño en el concurso de reciclaje, con una salida a Salitre Mágico y también Panaca por su colaboración en actividades del medio ambiente?
que durante los años 2009 y 2010 hemos vendido papel archivo, cartón, mixto, periódico y tatuco (botellas plásticas) por $540.650 y que con el dinero obtenido logramos colaborar en la compra de persianas para que tengamos un salón adecuado para proyectar? ¡El acuerdo fue salidas para los mejores y lo cumplimos con otros recursos que se gestionaron!
que el año pasado un grupo integrado por estudiantes de las dos jornadas, realizaron su servicio social los días sábados mostrando gran inquietud por los procesos de reciclaje. Obteniendo recursos para el colegio como un vivero y tres puntos ecológicos?
que nuestra rectora, se encuentra enterada y apoyando el proceso de reciclaje y que gracias a su gestión, este año contamos con las canecas grises que remplazaron las cajas que utilizábamos anteriormente para recoger el papel?
¿Sabias que el logo del PRAE fue creado con los mejores diseños realizados por niños del colegio en el año 2007?
¡Apropiémonos del tema de la separación de los residuos, utilicemos adecuadamente los puntos ecológicos!
Nos quedan tareas esto apenas inicia: ¿qué haremos con las pilas y las baterias? ¿quién las llevará a los contenedores de la ciudad dispuestos especialmente, para ello? ¿y los otros residuos? ¿en casa separamos los residuos? se reciben propuestas!
El lema de nuestro proyecto es ¡Reciclar vale la pena!
Nuestros acuerdos:
El chirrión va al bolsillo y lo entregaremos a la ruta selectiva con la ayuda de los vigias ambientales de cada curso!
Botellas y plásticos al contenedor naranja en salones y azul en areas comunes!
Residuos orgánicos y contaminados al contenedor verde!
Papel, cartulina y kraft usado al contenedor gris!
Gestionaremos salidas ecológicas para los cursos que se destaquen por separar los residuos apropiadamente.
Aplicaremos comparendos ambientales a quienes insistan en mezclar las basuras.
Publicaremos mensualmente en este blog los resultados acumulados de los cursos!
Sabias que:
el grupo gestor del PRAE del Colegio Saludcoop Norte desde su inicio ha implementado en la institución estrategias para la recolección del papel en la fuente y de otros residuos como el plástico y el cartón?
este proyecto ha tenido acogida por parte de los miembros de la comunidad educativa sin embargo no todos colaboran como debería ser?
que separar los residuos es además un deber ciudadano, sabias que hay colegios que han sido sancionados por no separar los residuos, quitándoles presupuesto?
el año pasado se realizaron actividades de sensibilización con los estudiantes, con entidades externas como la UAESP, con el comité estudiantil Obra Ponte verde y sin embargo cuando los estudiantes que recogen los residuos a diario pasan por los salones reportan con desilusión que los residuos están mezclados a pesar de la señalización de los puntos ecológicos internos?
por qué la señalización continua siendo ignorada por quienes se encuentran en los salones?
que en la planta de reciclaje La Alqueria descubrimos que el chirrión es aprovechado para elaborar ganchos y fibras de escoba?
que el icopor en que se han transportado frutas no puede ser reciclado, porque está contaminado?
que los cursos 902 y 303 de la jornada de la tarde y que 902 y 903, ademas de algunos estudiantes de primaria de la jornada de la mañana fueron premiados el año pasado por su desempeño en el concurso de reciclaje, con una salida a Salitre Mágico y también Panaca por su colaboración en actividades del medio ambiente?
que durante los años 2009 y 2010 hemos vendido papel archivo, cartón, mixto, periódico y tatuco (botellas plásticas) por $540.650 y que con el dinero obtenido logramos colaborar en la compra de persianas para que tengamos un salón adecuado para proyectar? ¡El acuerdo fue salidas para los mejores y lo cumplimos con otros recursos que se gestionaron!
que el año pasado un grupo integrado por estudiantes de las dos jornadas, realizaron su servicio social los días sábados mostrando gran inquietud por los procesos de reciclaje. Obteniendo recursos para el colegio como un vivero y tres puntos ecológicos?
que nuestra rectora, se encuentra enterada y apoyando el proceso de reciclaje y que gracias a su gestión, este año contamos con las canecas grises que remplazaron las cajas que utilizábamos anteriormente para recoger el papel?
¿Sabias que el logo del PRAE fue creado con los mejores diseños realizados por niños del colegio en el año 2007?
¡Apropiémonos del tema de la separación de los residuos, utilicemos adecuadamente los puntos ecológicos!
Nos quedan tareas esto apenas inicia: ¿qué haremos con las pilas y las baterias? ¿quién las llevará a los contenedores de la ciudad dispuestos especialmente, para ello? ¿y los otros residuos? ¿en casa separamos los residuos? se reciben propuestas!
miércoles, 9 de junio de 2010
SALIDA ECOLOGICA AULA AMBIENTAL SORATAMA
ESTUVIMOS EN SORATAMA CON LA FUNDACION TRABAJANDO UNIDOS INAGURANDO EL AULA AMBIENTAL COMO ESPACIO PEDAGÓGICO CON LA SECRETARIA DE AMBIENTE
FECHA: Mayo 15 DE 2010
ASISTENTES: 80 estudiantes, Fundación TRAU y la docente Ximena Becerra
el pasado 15 de mayo de 2010 la fundación TRAU (Trabajando Unidos) en compañia de cerca de 80 estudiantes del Colegio SaludcoopNorte visitó el aula ambiental de Soratama, ubicada en la localidad de Usaquén. Esta visita fue guiada por un Gestor Ambiental de la Secretaria distrital de ambiente quien no solamente expuso la problemática y riqueza cultural del barrio sino que tambien brindó información histórica de los procesos sociales de la localidad de Usaquén.
Hay que resaltar que las aulas ambientales de Bogotá son espacios para el encuentro de dialogos sobre el tema ambiental que necesitan de la participacion de la comunidad.
Para el caso de "Tierra del Sol" como se conoce al territorio de Soratama, la comunidad construyó el proyecto ciudadano de educacion ambiental (PROCEDA) en el cual diseñaron la ruta para la reconciliacion, que tiene inicio en la entrada del barrio y finaliza en el aula ambiental que se encuentra en el cerro.
El aula ambiental de Soratama lleva a cabo una experiencia que consiste en restaurar lo que en otra epoca fue una cantera, para devolverle a la ciudad, el espacio vegetal que fue hace muchisimo tiempo, allí hay un sitio dentro de la montaña dentro del cual vimos como el agua de gran pureza se filtra por las paredes y sirve para regar las plantas nativas que el aula sembró en tiempo de sequía.
Diego Fernando Sanchez (902 JT)
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